高校教师的职业自我意识与德育功能

摘要：

教师的职业自我意识是从方法论层面所展示出的对职业人格特征及其影响效能的自觉态度和实践精神,其水平程度直接关乎高校的德育效果.本文试从教师心理学角度探讨培养高校教师职业自我意识的三种途径,以期通过模塑教师理想人格来促进大学生的健康成长.

关键词：自我意识、职业意识、角色意识、职业人格、德育功能

所属期刊栏目：27

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85