学校课程实施的文化背景与对策

摘要：

课程实施与课程文化之间密切联系,学校的课程实施应该关注和研究文化背景问题.多元文化、网络文化、文化走向的失衡和畸形以及心灵文化世界的缺失等,都会对课程实施的有效性和深刻性产生不可忽视的影响.因此,学校的课程实施需要基于一定的文化背景寻找对策,应该以"和合"、"和而不同"、"以人为本"、"以文化人"等思想来分析并解决课程实施过程中遇到的问题和矛盾.

关键词：学校课程实施、文化背景、课程实施对策

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30