10.3969/j.issn.1008-3855.2006.24.006
职业教育"双师型"教师:认识与实践
@@ 20世纪80年代以来,职校教师的综合素质培养成为国际职业教育关注的热点.与世界各国一样,我国也把职校教师素质及培养模式纳入研究的视野.
国际职业教育、双师型、教师的综合素质、实践、世界各国、培养模式、教师素质、养成、视野
G71(职业技术教育)
2007-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
10.3969/j.issn.1008-3855.2006.24.006
国际职业教育、双师型、教师的综合素质、实践、世界各国、培养模式、教师素质、养成、视野
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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