论中小学教师聘任合同制度的设计

摘要：

@@ 当前,我国中小学教师聘任制的实行已从局部试点转向全面推进,建立完善有关配套制度和具体规则已成当务之急.就教师聘任制而言,聘任合同制度的设计是其核心内容之一.由于我国中小学教师的聘任工作适用事业单位人员聘用的一般规定,具体实施中小学教师聘任制度的依据主要是国务院办公厅转发的人事部<关于在事业单位试行人员聘用制度的意见>(以下简称"国办发[2002]35号文"),以及人事部、教育部印发的<关于深化中小学人事制度改革的实施意见>(国人部发[2003]24号)(后者规定,中小学全面推行教职工聘用(聘任)制度,根据国办发[2002]35号文进行)因而其聘任合同制度的设计没有体现中小学教师的职业特点;又由于实行中小学教师聘任制的规则由行政规范性文件规定,没有制定规范性法律文件,因此在规则的表述上不够周密、准确,程序性规定也不严谨.为顺利推进中小学教师聘任制,有必要对教师聘任合同制度的完善作深入探讨.

机标关键词：中小学教师、教师聘任制度、合同制度的完善、事业单位、人员聘用制度、行政规范性文件、规范性法律文件、人事制度改革、人事部、国办发、具体规则、职业特点、实施意见、设计、配套制度、教育部、国务院、程序性、办公厅、转向

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究重点项目;中小学教师的任用制度研究项目05SJB880005

在线出版日期：2006-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-39,50