"穷人经济学"与全纳教育: 中国高职教育发展的新话语

摘要：

@@ 一、"穷人经济学"的"授人以鱼不如授人以渔"的理性思辨
"十一五"规划提出的从"富国富民"到"富民富国"的发展思路,折射出治国安邦的策略取向:民富国强是上策;民不加赋而有余财是中策;民穷国强是下策;民穷国穷则是下下策.中国二十多年来的改革已产生财富与贫困同步积聚的现象和效应--这正是"穷人经济学"之于中国发展的新语境.

机标关键词：穷人经济学、全纳教育、中国、高职、教育发展、新话语、授人以渔、授人以鱼、理性思辨、富国富民、发展思路、策略取向、新语境、十一五、治国、效应、射出、贫困、积聚、规划

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

资助基金：浙江省社会科学基金浙社规[2005]7号,NX05JY02

在线出版日期：2006-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78