新课程理念下的语文素养观

摘要：

@@ 现行的<全日制义务教育语文课程标准>(实验稿)(以下简称"语文课标")关于"语文素养"前后出现十多次.从"能力"到"素养"不是简单的词语更换,而是我国语文教学界对语文学科的性质、地位、目标和方法进行全面反思后的自然结果,标志着语文教学研究从此进入了一个新的阶段.语文教师如何在新课程理念下把握"语文素养"的内涵并且在实际教学中培养学生的语文素养?本文就此做些粗浅的探究,以期抛砖引玉,求教大方.

机标关键词：课程理念、语文素养、自然结果、语文学科、语文课标、语文教师、义务教育、实际教学、培养学生、课程标准、教学研究、全日制、学界、实验、能力、内涵、目标、方法、地位、词语

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72