10.3969/j.issn.1008-3855.2006.02.011
关于上海学生考核与选拔的初步思考
@@ 在从小到大的整个接受教育过程中,人们要对接受教育者在不同学习阶段的学习状况作出判断,了解其知识掌握和能力培养的程度,然后据此对接受教育者的下一阶段发展,或者继续学业、或者走上社会等等作出一个合适的安排.
上海、学生、考核、选拔、受教育者、受教育过程、知识掌握、学习状况、学习阶段、能力培养、对接、程度
G52(中国教育事业)
2006-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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