完善中国教师资格制度的建议

摘要：

@@ 教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度,规定了教师的入职条件,对于依法管理教师队伍,促进教师专业化发展,提高教师整体素质和社会地位等具有极其重要的意义.我国实施教师资格制度前后历经十余年,在法规建设、理论研究和实践操作上取得了一定的成效,但比较世界教师资格制度体系,仍存在诸多不足,尤其是现行法规条款的滞后,明显适应不了形势的发展,暴露出种种弊端.当务之急是修订、完善现行教师资格法律、法规,为教师资格认定工作提供一套完善的法律保障,使教师资格制度成为教师教育发展和教师队伍建设的动力机制.

机标关键词：中国、教师资格制度、教师队伍建设、教师资格认定、教师整体素质、教师教育发展、法规条款、专业化发展、制度体系、依法管理、许可制度、社会地位、理论研究、法律保障、法规建设、动力机制、滞后、职业、修订、实践

所属期刊栏目：25

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71