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10.3969/j.issn.1008-3855.2005.07.017

农村义务教育转移支付的公平和效率分析

引用
@@ 衡量义务教育财政政策优劣的重要标准是义务教育是否公平、教育财政资源是否充足、教育资源配置是否有效率.公平就是国家通过法律和经济等政策措施,使学生获得教育经费或教育服务的公平、居民负担教育经费的公平等.充足指的是要筹集足够的资源以供给理想水平的(数量和质量上)教育服务.有效率有两种指标,一是教育的成本-收益比较,即教育的外部经济效应,主要用私人收益率或社会收益率衡量;二是教育的成本-效益比较,即教育的内部效率,主要用辍学率、重读率、考试及格率等一些指标来衡量.

农村、义务教育、教育转移支付、公平、教育经费、教育服务、教育财政政策、教育资源配置、有效率、外部经济效应、私人收益率、指标、政策措施、效益比较、收益比较、内部效率、成本、及格率、辍学率、质量

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G52(中国教育事业)

2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育发展研究

1008-3855

31-1772/G4

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2005,25(7)

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