课程改革实验区追踪评估的最新报告

摘要：

@@ 一、新课程的推进方式与管理模式2001年9月,新课程实验在全国38个国家级实验区拉开序幕.从实验区的确定,到实验人员的培训,再到正式进行实验研究,从上到下经过了一系列的准备.而后随着实验区的扩大,推进的方式也随之发生变化.从三次调研中实验区反映的情况中,我们可以了解到推进方式和管理模式的形成与变化.

机标关键词：课程改革、国家级实验区、追踪评估、推进方式、管理模式、新课程实验、实验研究、实验人员、培训、调研

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23