职业科学:一门新学科的创立及定位--德国职业教育学理论创新追踪与思考

摘要：

@@ 研究职业教育的职业属性,世界上大概没有哪一个国家能比德语文化圈国家(德国、奥地利、瑞士)更具思辨色彩.近年来,以德国为代表的职业教育学的理论流派,在深邃的职业研究基础上建立的职业科学(Berufswissenschaft)或职业领域科学(Berufsfeldwissenschaft)学说,以及由此衍生的关于职业教学论(Berufsdidaktik)或职业领域教学论(Berufsfelddidaktik)思想,折射出德国人独树一帜的理性之光,凸显出德国职业教育学者的探究勇气、创新意识和科学精神.

机标关键词：职业教育、科学精神、新学科、定位、德国人、教育学者、理论创新、职业领域、教学论、职业属性、职业研究、思辨色彩、理性之光、理论流派、国家、创新意识、文化圈、奥地利、衍生、学说

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19