教育现代化呼唤学分制评价体系

摘要：

@@ 随着我国九年制义务教育的基本普及,在相当多的地区,高中教育已经普及、基本普及或将要普及,即高等教育已从精英化向大众化阶段迈进.在这样的形势下,能够进入学校(特别是基础教育阶段)学习的不再是少数精英,而是社会上绝大多数适龄青少年.

机标关键词：教育现代化、学分制、普及、九年制义务教育、基础教育阶段、大众化阶段、精英化、高中教育、高等教育、青少年、学校、学习、地区

所属期刊栏目：22

分类号：G52;TP2

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104