10.3969/j.issn.1008-3855.2002.11.022
要重视教育评价的导向性
@@ 近年来,我国基础教育改革取得了明显的进展,素质教育的思想愈来愈深入人心.相比而言,教育评价工作的改革则显得相对滞后.
教育评价、基础教育改革、素质教育、评价工作、滞后、思想
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F40
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
101-102
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教育评价、基础教育改革、素质教育、评价工作、滞后、思想
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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