从国际比较的观点看课程政策的变化趋势--兼论我国课程改革的政策取向

摘要：

@@ 作为一国课程改革指南的课程政策,它是一个"国家教育行政主管部门在一定社会秩序和教育范围内,为了调整课程权力的不同需要,调控课程运行的目标和方式而制定的行动纲领和准则."[1]它的着重点在于解决"由谁来决定我们的课程"或曰课程权力的分配问题.

机标关键词：国际比较、课程政策、变化趋势、课程改革、政策取向、课程权力、行政主管部门、行动纲领、社会秩序、课程运行、国家教育、分配问题、准则、目标、调控

所属期刊栏目：22

分类号：G64;G4

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60