对网络教育涵义的研究与理解

摘要：

@@ 网络教育是新世纪中国教育界的头号新闻.近两年来,我国的网络学院从4所发展到目前的57所,占我国高等院校数的6%左右;网络教育(现代远程教育)的学生数从不足1万人迅速增长到40多万人.尽管网络教育的超越时空限制的教学优势,迅速实现了大规模的招生扩张,但大多数人因对网络教育缺乏了解而不知所措.网络教育究竟为何种性质的教育?笔者在经历三年多网络教育实践的基础上,谈一些自己的认识.

机标关键词：网络教育、远程教育、时空限制、教育实践、教学优势、高等院校、学生数、教育界、多网络、种性、中国、招生、增长、新闻、扩张、经历、基础

所属期刊栏目：22

分类号：G4 ;F27

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48