中国高等教育大众化的途径与方式

摘要：

@@ 自马丁·特罗教授提出高等教育发展阶段论后,20多年间,进入高等教育大众化阶段的国家越来越多.高等教育走向大众化虽是历史发展的必然,但各国高等教育大众化的道路却不尽相同,而且大众化的进程有的顺利,有的曲折.作为发展中国家的我国,完全可以吸取发达国家的经验和教训,根据我国的国情选择高等教育大众化得以顺利实现的道路.笔者认为,我国高等教育大众化应采取多种途径并存,多种方式并举的策略.

机标关键词：发展中国家、教育大众化、进入高等教育、大众化阶段、教育走向、教育发展、发达国家、多种途径、道路、阶段论、选择、曲折、马丁、历史、经验、进程、教训、国情、策略

所属期刊栏目：21

分类号：G64;R1

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21