论态度教育

摘要：

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态度是主体对态度对象所持有的一种具有内在结构的相对稳定的心理倾向.心理学研究表明,态度的内部结构由认知、情感和意图三要素组成.三要素的协调程度越高,态度就越稳定.一般来说,态度的三要素是协调一致的.如果出现矛盾和不协调,则个体会采用一定的方法进行调整,重新恢复协调一致.当三者发生矛盾及需要转变时,其中的情感因素起主要作用.

机标关键词：态度、三要素、协调程度、心理学研究、要素组成、心理倾向、情感因素、内在结构、内部结构、矛盾、转变、认知、个体、方法、对象

分类号：X50;TV2

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46