怎样才能使教师走进研究性学习--来自江苏省太仓高级中学的报告

摘要：

@@ 2000年1月国家教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中,明确将"研究性学习"列为普通高中学生的必修课.江苏省是参加普通高中新课程计划试验的10个省市之一,作为江苏省境内的一所普通高中,认真执行教育部课程计划的要求,开设研究性学习课程责无旁贷.学校于2000年9月在高一年级开设该课程,并作为必修课排入课表(每周五下午3课时).研究性学习是一门新课程,其课程理念和操作流程与原有的课程完全不同.实施从哪里切入呢?学校领导班子多次赴上海考察学习,并聘请华东师大教授霍益萍为我校研究性学习的专家组组长,结合本地本校实际作了认真的分析和研究:

机标关键词：教师、究性学习、江苏省、太仓、普通高级中学、新课程计划、普通高中学生、教育部、必修课、学校、学习课程、试验、领导班子、课程理念、考察学习、华东师大、高一年级、操作流程、专家组、全日制

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24