党建引领专业高质量发展新探——以广东第二师范学院学前教育专业为例

摘要：

广东第二师范学院学前教育专业结合"新师范"建设,开展基层党建深度融合专业建设的探索,构建党建引领学前教育专业"一核四翼"育人模式创新,推动学前教育专业实现超常规发展,为同类高校党建引领专业高质量发展提供了一个成功的实践样本.

关键词：党建引领、学前教育、专业建设、高质量发展

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东省教育科学规划课题2022JKDJ014

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70