近年来我国资源教师研究现状分析与建议

摘要：

高素质的资源教师队伍是资源教室有效运作的关键要素.对近年来我国资源教师相关研究文献进行梳理和分析,发现已有研究多从资源教师队伍现状、角色职责、各角色职责的细化、专业化发展、效能及绩效评估等方面开展,研究内容仍显薄弱,不够深入和细化,且多停留在理论层面的探讨或是进行经验总结,缺少案例研究、叙事研究、定量研究等,基于此提出了未来资源教师研究的建议.

关键词：资源教室、资源教师、教师专业化、教师角色、个别化教育

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78