改革开放40年我国中职学生资助制度的回眸与前瞻

摘要：

改革开放40年来,我国中职学生资助制度经历了人民助学金制度时期、奖学金与贷学金制度并存时期、奖学金与贷学金制度并存时期和"奖、贷、助、补、减"的多元资助制度体系四个发展阶段.我国现有的中职学生资助制度存在制度体系设计不健全、家庭经济困难学生认定标准不清晰、助力家庭经济困难学生综合素质培养乏力、社会力量参与中职学生资助不足等问题.因此,需要从资助理念、政府角色定位、资助体系、社会参与四个方面来进一步调整现有的中职学生资助制度,构建新时代中国特色社会主义中职学生资助制度体系.

关键词：改革开放、中职教育、学生资助制度

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：2018年国家社科基金后期资助项目"建国70年以来中等职业教育学生资助政策研究1949-2019年"18FJK004;教育部人文社会科学规划课题"我国中等职业教育财政制度公平性研究"11YJA880082;江西省教育科学规划重点课题"中央苏区职业教育的特点及当代价值研究"17ZD048

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96