英语学科核心素养视角下学生文化品格的培养

摘要：

2017年颁布的《高中英语新课程标准》将原来课程标准三维目标中的"双基"改为了核心素养中的"四基".虽说原有课程标准中也提到了文化意识,但是它与核心素养提到的文化品格相比,有自身的不足和缺陷.语言是文化的载体,培养学生文化品格可以促进英语语言能力的提升与发展,因此,探究培养英语学科核心素养的途径极为关键.

关键词：英语学科核心素养、文化品格、培养策略

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64