10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.05.011
国内外数学问题解决研究热点与趋势探析
问题解决是中外数学教育关注的焦点,对2006-2017年的相关文献进行了内容分类和统计分析,结果显示:国内研究热点从"数学问题解决""数学教学"和"数学认知"等理论研究,转向问题表征、问题设计等实证研究;国外研究热点是关于学生的自我效能感、问题解决能力等学生数学问题解决的心理和能力、教师创设学生自主解决问题的学习环境等实证研究,趋势是学生提出问题和学生的思维发展以及形成性评价等学生能力发展的研究.
数学问题解决、热点、趋势
G420(教学理论)
2018-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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