我国信息技术与学科教学整合研究热点分析——基于词篇矩阵的知识图谱分析

摘要：

以中国知网数据库收录的509篇信息技术与学科教学整合研究的相关学术论文作为研究对象,以词篇矩阵、相异矩阵和多维尺度分析为研究方法,绘制我国信息技术与学科教学整合研究的热点知识图谱,探究当前我国信息技术与学科教学整合的研究现状和问题.结果表明,我国信息技术与学科教学整合的研究主要围绕整合模式、教学设计过程、整合的作用以及与理论性学科整合四个方面;提出信息技术与学科的整合应该是全面深层次的,而不仅仅是将信息技术作为辅助教学的工具;信息技术与理论性学科方面的整合研究仍需要加强.

关键词：信息技术、学科教学整合、知识图谱

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：47-52