期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.05.008

近五年国内翻转课堂研究的现状与趋势——基于CNKI数据库期刊文献的分析

引用
以中国知网(CNKI)数据库为数据源,以2012-2017年国内关于翻转课堂研究的694篇CSSCI期刊和北大核心来源期刊文献为研究样本,运用文献计量学的方法,从研究态势、研究作者和研究内容三个维度进行统计分析.结果发现:近五年国内关于翻转课堂的研究总体呈现蓬勃发展之势;高校和科研院所的研究者是主力军;深入系统的理论研究是研究重点;学科研究以英语和技术类课程为主.基于此,可以预见我国未来翻转课堂的相关研究应倾向于以下四个方面:一是研究群体需要扩展;二是实证研究有待加强;三是学科研究需要拓宽;四是应用研究有待深化.

翻转课堂、现状、趋势

G420(教学理论)

2018-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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1005-3476

44-1371/G4

2018,(5)

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