教育政策执行的道德责任及实现

摘要：

教育政策执行的道德责任具有契约性、抽象性、超功利性和自律性等特征.教育政策的公共性与道德性,教育政策执行主体的人性本质与角色异化,教育政策执行的代理性与复杂性,教育政策利益分配机制的关系化与问责机制的脆弱化,决定了教育政策执行主体在政策执行过程中需要承担道德责任.建立政策执行的道德规范和养成政策执行主体的德性,是实现教育政策执行的道德责任的条件和途径.

关键词：政策执行、道德责任、道德规范、德性

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：教育部人文社科2014年规划基金项目"儒家文化背景下学校教育领导美德范畴与制度规约"14YJA880055;华南师范大学2017年度哲学社会科学重大培育项目"教育政策制定的责任伦理与中国特色的科学制定程序研究"

在线出版日期：2018-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11