小学英语RLPR教学模式研究

摘要：

教学模式既是教师教学的模式,同时也是学生学习的模式.小学英语RLPR教学模式包含四个程序:引起关注(Raise concern)——学习新知(Learn)或链接(Link)——练习实践(Practice)或准备发表(Prepare to report)——发表汇报(Report)(包含反馈与评价).该模式坚持以活动和兴趣为中心,以发表汇报这一任务为驱动,能够有效地培养学生用英语大胆说话的能力,从而提高学生的综合语言运用能力.该模式以学生为本,利于发展学生的英语核心素养,落实立德树人的根本任务.

关键词：小学英语、信息加工学习理论、RLPR教学模式

分类号：G42(教学理论)

资助基金：广东省教育科学十二五规划课题"小学英语RLPR话题教学模式研究"2014YQJK023

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67