思想政治理论课翻转课堂应坚守的四大立场

摘要：

近几年,起端于美国的翻转课堂正风靡全球.有些高校思政课改革也引入了翻转模式,以增加课程的时代性、 吸引性和育人性.但由于思政课自身的独特性,其改革不仅应求方式的多样化,更应坚守本学科的特定立场和原则,即以意识形态性为原则、 以课堂教学为主渠道、 以教学内容为核心、 以立德树人为目的,以增强学生对社会主义的道路自信、 理论自信、 制度自信和文化自信.

关键词：思想政治理论课、翻转课堂、意识形态性、课堂教学主渠道、立德树人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2017年度山西大同大学教学改革创新项目"翻转课堂在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的运用研究"XJG2017301;2014年度山西大同大学教育教学改革研究一般项目"思想政治理论课教学改革与创新研究"XJG2014210

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48