传统教师文化的反思与重塑之道

摘要：

传统学校组织制度与价值观念影响下积淀形成的封闭、 孤立、 保守、 强制的教师文化,限制了教师的独立思考与自主选择,压抑了教师的思想自由、 个性解放和生命价值的实现.教师文化的重塑之道必须注意增强教师的文化认同,激发教师的文化自觉,在积极反思中开展批判,在对话合作中寻求理解,在教育研究中开拓创新,在自主自觉中读书学习.

关键词：教师文化、文化自觉、反思、重塑

分类号：G451.4(教师与学生)

资助基金：江苏省高等教育科学研究规划课题"应用型高校教师教学发展的实证研究"16YB187;徐州工程学院党建与思政教育重点课题"以''四大观''为宗旨的高校教师专业文化理论架构研究"XDJZY201617ZD004

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15