中小学法制教育评估机制建设现状调查——以湖北省宜昌市X区为例

摘要：

随着社会主义法治国家建设的不断深入,法制教育已开始在各地中小学推广普及,法制教育内容不断丰富、形式也日渐完善,但各地对法制教育效果的评估机制尚未全面建立起来,以致对法制教育实效缺乏科学准确的判断,一定程度上对开展青少年法制教育的积极性产生负面作用.因此,加强对青少年法制教育评估机制建设,对推动我国青少年法制教育向更深层次发展有着很重要的现实意义.

关键词：法治、中小学、法制教育、评估机制

分类号：G415(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63