广州市普通高中教师队伍发展报告(2011-2015)

摘要：

基于可获得的数据,从纵横两个维度,对"十二五"期间广州市普通高中教师队伍的基本情况进行详细分析.从纵向来看,虽然广州市普通高中教师队伍逐年扩大,但教师配备总体不足,生师比过大.从横向来看,广州市普通高中教师队伍公办与民办之间、区域之间不均衡;在教师配备数、学历层次诸多方面均与北京、上海、天津、深圳等城市有一定差距.建议广州市实施"新机制教师"招聘,建立广州市非编制管理教育人才储备库;建立教师编制动态调整机制,优化教师资源配置;完善人才引进与激励政策,营造良好的用人氛围.

关键词：普通高中教师、数量、结构、比较、管理机制

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：广州市教育系统第二批创新学术团队"复杂性视角下的区域教育战略规划研究"13C21

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24