课程统整在英语学习情境创设中的作用

摘要：

英语学习情境是学生对英语学习内容进行意义建构的社会文化背景.通过课程内容的整合,突出英语学习情境创设目标的价值追求;通过课程实施的变革,着力英语学习情境创设过程的模式创新;通过课程评价的重构,构筑英语学习情境创设结果的素养高度.

关键词：课程统整、英语学习、情境创设

分类号：G423.06(教学理论)

资助基金：江苏省第五期“333高层次人才培养工程”科研项目“学科核心素养与教师专业发展研究——以中学英语为例”编号:BRA2016204的阶段研究成果,江苏省教育科学“十三五”规划教师发展研究专项课题J-c/2016/42

在线出版日期：2017-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60