基于核心素养的游戏化教学评价体系初构

摘要：

核心素养是新时代背景下个体应具备的人格品质与关键能力,具体包括核心价值观、协作、交往、创造与批判性思维,这一内容框架的构建与生成,是新课程与教学改革深化的灯塔.游戏化教学是教学改革下的新型教学模式,其评价体系也应不同于传统的教学评价;核心素养与游戏化教学的价值取向“为了个体的终身可持续发展”完全一致,能够为游戏化教学评价体系的构建提供具体参照.游戏化教学评价体系将基于“21世纪5c's”与“认知目标分类”,由确定游戏类型、对照评价指标、选用评价方式三方面内容构成.

关键词：核心素养、游戏化教学、评价体系

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2017-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55