10.3969/j.issn.1005-3476.2016.12.018
京沪穗普通高中教育比较与启示
通过对京沪穗普通高中主要数据及政策比较发现,广州普通高中学校校均规模和平均班额偏大,办学条件、生均教育经费与京沪差距较大.建议广州市控制学校规模,降低平均班额;加大投入力度,改善办学条件;系统设计政策,分层分类推进高中多样特色发展.
普通高中、多样化、特色化
G521(中国教育事业)
广州市教育系统第二批创新学术团队“复杂性理论视角下的区域教育战略规划研究”13C21;广东省教育科研“十二五”规划研究重点项目“规划视角下的教育治理体系构建研究——以广州市为例”2015ZQJK002
2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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