“互联网+教育”时代背景下的未来教育构想

摘要：

当前,中国的“互联网+教育”存在两个误区:一是将“互联网+教育”与在线教育等同;另一个是将“互联网+教育”与“教育+互联网”等同.“互联网+教育”本质上是利用互联网思维解放传统教育思维,利用互联网技术优化教育传播、整合教育资源、提升教育研究及促进教育评价科学化,并在此基础上重塑教育者、受教育者、教育媒介存在形态及其相互关系,以达到培养健全人格和核心素养教育目的的教育过程.在此认识的基础上,则可以初步构想出“互联网+教育”时代背景下的未来教育的基本图景.

关键词：互联网+教育、未来教育、思维变革、核心素养、个性化教育

分类号：G40-059.2(教育学)

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23