深入研讨扎实推进--广州市中小学教育质量阳光评价实验项目研讨会综述

摘要：

广州市作为教育部确定的国家中小学教育质量综合改革30个实验区之一，于2014年5月正式启动中小学教育质量阳光评价实验项目的研究工作。根据《广州市教育局实施中小学教育质量阳光评价改革工作方案》，广州市中小学教育质量阳光评价的指标体系，涵盖品德与社会化水平、学业发展水平、兴趣特长潜能、学业负担状况、对学校文化的认同等六大方面22项关键性指标。同时，按照小学、初中、普通高中教育的不同性质和特点，细化了评价指标、考查要点和评价标准的内容要求。中小学教育质量阳光评价实验，体现了《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》（教基二〔2013〕2号）文件的精神，融合了广州市10年的基础教育学业评价改革的经验，具有鲜明的广州特色。这项改革实验，被视为广州市新型城市化发展破解教育难题、全面提升教育质量的关键举措。

机标关键词：广州市、中小学教育、教育质量、阳光、评价改革、实验项目、评价实验、质量综合评价、普通高中教育、教育部、关键性指标、指标体系、学业负担、学校文化、全面提升、评价指标、评价标准、内容要求、教育难题、工作方案

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96