初中英语课堂动态生成教学的策略探讨

摘要：

“动态生成”与初中英语教学相结合,构成了一种新的教学形态——“生成教学”.它反对的是教师对学生的一味塑造,强调教学的过程性,突出教学个性化建构的成分,追求学生的生命成长,是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式.

关键词：初中英语、动态生成、情境教学

分类号：G40;G62

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92