运用自我效能感理论提高中职生计算机学业成绩

摘要：

在中职计算机教学实践中,发现学生在计算机学习中受挫后,常常会情绪低落,对自己的学习能力失去了信心.文章主要运用班杜拉的自我效能感理论,从教师和学校不同层面分析,探讨如何培养中职生自我效能感,提高计算机学业成绩,帮助学生顺利地、高质量地就业.

关键词：自我效能感、中职生、计算机、学业成绩

分类号：G44;R17

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66