学生身体科学化的危机与救赎

摘要：

透析身体与教育学、科学之间的关系,是破解学生课业负担过重问题的一个视角.我国主流教育学围绕以医学、生理学为代表的科学知识所建构的身体观,是学生身体科学化的重要依据.身体的人文性正在消失,其后果是:学生的身体变得缺乏灵性,被众多的规律、规则、规范所裹挟.为了使学生的身体得到救赎,教育工作者对待学生的身体现亟待转变.

关键词：学生身体、科学化、危机、救赎

分类号：G4 ;X82

资助基金：2012年度教育部人文社会科学青年基金项目"义务教育阶段学生的假期课业体验研究" 12YJC880035

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8