浅谈小学语文阅读教学中语言学习的个性化

摘要：

文章根据《语文课程标准》对语文教学的要求,在课堂教学中积极探索引导学生个性化学习的途径.语文能力的培养主要是朗读和运用,笔者引导学生以个性化的方式感悟语言、积累语言和运用语言,既追求语言能力的培养,也努力使学生在学习中发展个性.

关键词：阅读教学、语言学习、个性化

分类号：G62;G42

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79