10.3969/j.issn.1005-3476.2013.03.003
资本积累:中学优秀校长成长研究的新视角
实现教育家办学的关键是培养一批优秀校长,从资本视角研究优秀校长成长能够突出其成长的过程性.校长成长过程是其人力资本、社会资本和文化资本形成和积累的过程;校长通过教育实践形成人力资本,通过交往实践形成社会资本,通过文化实践形成文化资本.校长的三种资本在实践中具有同构性.
校长成长、人力资本、社会资本、文化资本
F24;C96
全国教育科学"十一五"规划2009年度重点课题"优秀校长成长过程案例研究" DHA09016411的成果
2013-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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