期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.031

教师的真爱和假爱

引用
几位往届毕业生回学校看我.谈起曾经的班主任何老师,他们很不屑地说,那个老师,一天到晚想把我们当包袱除掉,成绩好的他当宝,成绩不好的他当草.这话让我瞪目结舌,因为何老师是学校优秀班主任,学生成绩也不错,学校还准备推荐他参评为广州市优秀教师.为此,我说可能何老师太严格了,这才是老师爱的表现.学生回了我一句,谁真正关心我们、爱护我们,我们都知道.

学校、学生成绩、优秀班主任、优秀教师、广州市、毕业生、包袱

G63;G65

2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育导刊(上半月)

1005-3476

44-1371/G4

2012,(4)

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