期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.025

小学语文中儿童文学教育的人文性

引用
本文从教育部2011版小学语文新课标增加了小学生学习语文课程“促进自身精神成长”等新内容出发,探讨了小学语文中儿童文学教育人文性的独特意义、积极作用和有效途径,指出重视小学语文中儿童文学教育的人文性,让人文之光照耀孩子成长之路,小学语文教育就有可能提升了较高的水准.

小学语文、儿童文学、人文性

G62;G40

2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

78-80

暂无封面信息
查看本期封面目录

教育导刊(上半月)

1005-3476

44-1371/G4

2012,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn