期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.024

教学活动中知识的理解

引用
教学活动是教师和学生以知识为载体的价值选择和意义生成的活动,要实现教学的目标和效果,需要对教学活动中的知识进行价值性理解和个性化理解.

知识、教学、理解

肇庆学院教学研究项目JY201012

2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育导刊(上半月)

1005-3476

44-1371/G4

2012,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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