10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.015
美国对教育过程公平问题的探索与实践
教育过程公平问题是近年来比较受关注的热点问题,我国很多学者都对此发表了自己的看法.本文探讨了教育过程公平的概念及美国教育发展历程中对教育过程公平问题的探索与实践,以期借鉴美国解决该问题的经验,为我国真正实现教育过程公平提出一些建设性意见.
教育过程公平、美国教育、实现途径
G40;G64
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.015
教育过程公平、美国教育、实现途径
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2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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