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10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.006

以文化为根推进广州市普通高中特色课程建设

引用
在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》的背景下,为了切实提升高中的办学质量与水平,经过充分调研和论证,广州市确定以特色课程建设作为普通高中发展的突破口.通过特色课程建设的引领,有利于形成三个机制,即促进普通高中主动发展的校本建设机制,促进普通高中内涵发展的特色培育机制,促进区域普通高中多样特色发展的工作机制,从而促进我市普通高中走上可持续发展之路.我们确立了推进课程建设的工作思路是"文化立校,质量强校".下面,笔者按"为什么"、"是什么"和"怎么做"三个部分,谈谈如何根据这一思路推进我市普通高中特色课程的建设.

文化立校、广州市、特色课程、课程建设、质量与水平、可持续发展、改革与发展、主动发展、特色发展、工作思路、培育机制、内涵发展、建设机制、规划纲要、工作机制、提升、区域、论证、教育、国家

G63;G42

2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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