期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476.2012.01.022

手机阅读引入高中语文课外阅读摭谈

引用
课外阅读是提高高中生语文素养的重要途径,因而也备受中学语文教师的关注,然而由于多方面因素的影响,高中生的课外阅读现状却不容乐观,如何破解这一难题值得我们深入思考和探索.手机阅读的移动、便携、私密、经济、娱乐、零碎、开放、个性化、互动性等特点,可以帮助我们解决当前高中语文课外阅读所遇到的难题,突破当前高中语文课外阅读的瓶颈,因而手机阅读引入高中语文课外阅读理应引起我们足够的重视.

课外阅读、手机阅读、可行性、优势、策略

G71;G62

2012-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育导刊(上半月)

1005-3476

44-1371/G4

2012,(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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