构建小学德育实效模式的实践探索

摘要：

在学校日常的德育和要求中,需要有针对性地对学生的德育进行评价.在探索小学德育实效的过程中,广州市东风西路小学构建了新的德育工作模式,简要概括为“一核心、双主体、三结合、四渠道”.

关键词：德育、实效、模式

分类号：G71;G64

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57