片段教学中的“预设”与“生成”

摘要：

片断教学因成为教师技能大赛的比赛项目,而成为教学研究中的一个焦点.片断教学的虚拟性,决定其预设与生成具有合二为一的特点.在片断教学中的预设和生成可采用如下策略:预设课堂问题必须以三维目标为依据；预设的问题要以学生为主体；预设的问题应该注意合理性和时代感:预设的问题在片段教学的实施中要注意动作语言的变化.

关键词：片段教学、预设、生成、策略

分类号：J80;J8

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79