基于"心意文化"的小学科学教学实践研究

摘要：

基于广州市番禺区德兴小学独有的"心意文化",依托学校较为成熟的"心意文化"育人模式,对小学科学教学实践进行创新性探索.通过构建基于"心意文化"的科学教育文化场,提高了全体学生的科学素养;通过采取有针对性的对策,促进了小学科学课教学中科学探究的有效开展.

关键词：心意文化、文化场、科学教育、教学

分类号：G40;G62

资助基金：广州市教育科学"十一五"规划课题"基于'心意文化'的小学科学教学实践研究"06C104的研究成果

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79